Готовность будущих учителей к преподаванию школьного курса основ безопасности и защиты Родины

The readiness of future teachers to teach a school course on the basics of homeland security and defense

Аннотация

В публикуемом материале рассмотрена проблема готовности будущих учителей ОБЗР в свете обновленных требований к содержанию школьного предмета «Основы безопасности и защиты Родины». В связи с тем, что наибольшие изменения содержания школьного предмета отразились на наполнении модуля «Военная подготовка. Основы военных знаний» наиболее актуальным стал вопрос рассмотрения готовности будущих выпускников к преподаванию именно данного модуля. В статье рассмотрены профессиональные навыки, необходимые будущим педагогам ОБЗР для преподавания тактической медицины и военной подготовки. Рассмотрены положения, требующие модернизации в вузовской подготовке по профилю «Безопасность жизнедеятельности», а также рассмотрены методические подходы к формированию практических предметных навыков с использованием современных образовательных технологий. Кроме того, в статье показана важность образовательного пространства и наличия современного учебного оборудования в преподавании модуля «Военная подготовка. Основы военных знаний» в школьном курсе ОБЗР.

The published material examines the problem of the readiness of future teachers of the Fundamentals of Security and Defense of the Motherland in light of the changed requirements for the content of the school subject “Fundamentals of Security and Defense of the Motherland”. Due to the fact that the greatest changes in the content of the school subject have been reflected in the content of the module “Military Training. Fundamentals of Military Knowledge”, the most relevant issue has become the consideration of the readiness of future graduates to teach this particular module. The article discusses the professional skills required by future teachers of life safety and emergency preparedness to teach tactical medicine and military training. It also examines the provisions that need to be modernized in university training in the field of life safety, as well as the methodological approaches to developing practical subject skills using modern educational technologies. Additionally, the article highlights the importance of the educational environment and the availability of modern teaching equipment in teaching the module “Military Training. Fundamentals of Military Knowledge” in the school life safety course.