Реализация профессионально-творческих практик в виде организации и проведения научных событий в рамках проекта популяризации науки

Professional and creative practices implementation in the form scientific events organization and holding within the framework of the science popularization project

Аннотация

В статье рассмотрена актуальная на сегодняшний день тема организации студенческого центра по проведению научных событий в рамках профессионально-творческих практик и их воспитательный потенциал в развитии уникальности специалиста. Цель работы – обосновать значимость организации публичных научных событий в рамках профессионально-творческих практик в воспитании будущего инженера. К используемым методам относятся анализ научной литературы, обобщение, систематизация, классификация, диагностика, статистический анализ. Научная новизна исследования заключается в разработке форм, этапов организации научного публичного события как одного из видов работ, реализуемых в рамках профессионально-творческих практик в техническом вузе. Определены шаги по работе студенческого центра и организации его деятельности, проведено входное тестирование и диагностика уровня развитости компетенций студентов, составлен план мероприятий центра и приведен пример реализации семинара. Подведены итоги, даны рекомендации студентам для их рефлексии и дальнейшей корректировки подобной работы, а также представлены планируемые результаты студенческого центра в виде количественных и качественных показателей   Полученные результаты могут быть использованы при разработке практической части профессионально-творческого воспитания и технологии реализации профессионально-творческих практик в техническом вузе.

The article discusses the current topic of organizing a student center for scientific events within the framework of professional and creative practices, their educational potential in developing the uniqueness of a specialist. The purpose of the work is to substantiate the importance of organizing public scientific events within the framework of professional and creative practices in the education of a future engineer. The methods used include the analysis of scientific literature, generalization, systematization, classification, diagnosis, statistical analysis. The scientific novelty of the research lies in the development of the forms and stages of organizing a scientific public event as one of the types of work carried out within the framework of professional and creative practices at a technical university. The steps for the work of the student center and the organization of its activities are defined, entrance testing and diagnostics of the level of development of students' competencies are carried out, an action plan of the center is drawn up and an example of the implementation of the seminar is given. The results are summarized, recommendations are given to students for their reflection and further adjustment of such work, and the planned results of the student center are presented in the form of quantitative and qualitative indicators. The results obtained can be used in the development of the practical part of professional and creative education and technology for the implementation of professional and creative practices in a technical university.