Поисковый отряд и его роль в формировании гражданской идентичности будущих учителей
The search team and its role in formation of the civic identity of future teachers
Аннотация
В статье раскрываются роль и возможности поискового отряда в формировании гражданской идентичности будущих учителей. Авторы обосновывают актуальность темы исследования, подчёркивая своевременную необходимость формирования гражданской идентичности будущих учителей в контексте глобальных перемен. Далее конкретизируются сущностные и терминологические характеристики поискового отряда, обобщается опыт студенческого поискового отряда ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет» «Знамя Победы». К направлениям деятельности поискового отряда относятся: поисковая деятельность, архивная деятельность, просветительская деятельность, научно-исследовательская деятельность, проектная деятельность. Поисковый отряд рассматривается в качестве эффективной комплексной внеаудиторной организационной формы, направленной на решение ряда образовательных задач. К уточненным структурным компонентам гражданской идентичности будущих учителей относятся мотивационно-ценностный, когнитивный и деятельностно-волевой. В ходе реализации направлений деятельности поискового отряда осуществляется влияние на структурные компоненты гражданской идентичности будущих учителей.
The article reveals the role and functions of the search team in shaping the civic identity of future teachers. The authors justify the relevance of the research topic, emphasizing the timely need to form the civic identity of future teachers in the context of global changes. Further on, the essential and terminological characteristics of the search team are specified, and the experience of Shadrinsk State Pedagogical University “Banner of Victory” student search team is summed up. The activities of the search team include: search activities, archival activities, educational activities, research activities, and project activities. The search team is considered as an effective complex extracurricular organizational form aimed at solving a number of educational tasks. The clarified structural components of the civic identity of future teachers include motivational-value, cognitive, and activity-volitional components. In the course of the purposeful implementation of the activities of the search team, the structural components have an impact on the civic identity.
