Развитие коммуникативных навыков у младших школьников средствами театрализованной деятельности на внеурочных занятиях
Development of communication skills in primary school students through theatrical activities in extracurricular activities
Аннотация
Статья содержит теоретическое обоснование и вариант практического решения актуальной для современного общества проблемы развития коммуникативных навыков у младших школьников средствами театрализованной деятельности на внеурочных занятиях. Авторы статьи дают определения понятиям «коммуникативные навыки младших школьников», «театрализованная деятельность», «внеурочная деятельность», характеризуют педагогические возможности разных форм внеурочной театрализованной деятельности в развитии коммуникативных навыков учащихся начальных классов.
Практическая ценность данной статьи состоит в том, что в ней на основе обобщения опыта педагогической деятельности учителей начальной школы указаны положительные стороны их работы по указанной проблеме. Для развития коммуникативных навыков младших школьников авторы статьи предлагают использовать цикл внеурочных занятий с элементами театрализованной деятельности, который включает пять тематических блоков и разные формы театрализованной деятельности, которые интересны младшим школьникам и посильны для исполнения детьми данного возраста.
This article provides a theoretical basis and a practical solution to the pressing problem of developing communication skills in primary school students through theatrical activities during extracurricular activities, a topical issue in modern society. The authors define the concepts of “communication skills in primary school students”, “theatrical activities”, and “extracurricular activities” and characterize the pedagogical potential of various forms of extracurricular theatrical activities in developing communication skills in primary school students.
The practical value of this article lies in its summary of primary school teachers’ experiences and the positive aspects of their work on this issue. To develop young students’ communication skills, the authors propose using a series of extracurricular activities with theatrical elements. This includes five thematic units and various theatrical forms that are engaging and feasible for young students of this age.
